|
Maestris Pro Newsletter n°10
Edito
Voici la newsletter de décembre qui vient parfaire les festivités de fin d’année.
Nous vous souhaitons de bonnes vacances, un joyeux Noël et une bonne lecture ! 
Quoi de neuf à Maestris Pro ?
Les Ecoles Maestris ont participé au Salon du Lycéen et de l'Etudiant du littoral Côte d'Opale, du vendredi 28 au samedi 29 novembre 2008.
Cette manifestation, organisée par La Voix du Nord et L'Etudiant s'adressait aux lycéens et aux étudiants désireux d'approfondir leurs connaissances en termes d'études et de métiers. Toute l'offre de formations accessible en Côte d'Opale était présentée, dont les Ecoles Maestris et Esupcom. Lille
30 ans d’histoire sur les relations entre le Conseil Régional Nord-Pas-de-Calais/SNCF et Maestris Lille
A l’occasion des 30 ans du TER, une exposition itinérante sera réalisée dans un train forum composé de 3 voitures (deux seront dédiées à l’expo et une à la réception). Ce train circulera du 8 au 13 et du 15 au 19 décembre avec un stationnement quotidien dans 11 gares de la région Nord-Pas-de-Calais avec une rencontre institutionnelle dans chaque ville.
Nos étudiants de BTS Animation et Gestion Touristiques Locales seront chargés lors de cette manifestation de mettre en place la signalétique dans les différentes gares avant l’ouverture du train au public et d’accueillir les visiteurs.
Cet évènement va permettre aux étudiants de MAESTRIS de réaliser des actions professionnelles qu’ils présenteront lors de l’examen officiel.
Voir plus de détails A la rencontre des professionnels du tourisme
Le développement du tourisme et des loisirs représente un enjeu économique de première importance. L’industrie touristique est le premier employeur mondial. Nos étudiants de BTS VPT et AGTL ont fait le bon choix ! La pédagogie MAESTRIS est centrée sur l’acquisition de savoirs généraux et professionnels, en étroite collaboration avec les différents représentants de la profession. Nos étudiants sont donc en relation permanente avec les acteurs et décideurs de ce secteur en croissance constante. Permettre la réussite des étudiants aux examens nationaux et européens est notre objectif. Les aider à concevoir et à réaliser leur projet professionnel est notre préoccupation de chaque jour. A cet effet, nous avons le plaisir de vous présenter le programme des conférences 2009, réalisé par M. Pierre BLEUZE, professeur de géographie et chargé des relations professionnelles. Celles-ci sont destinées aux étudiants de MAESTRIS, mais aussi à toute personne désirant embrasser un des multiples métiers que peut offrir le tourisme. Les conférences sont animées par des professionnels de tout premier plan, voulant partager leurs expériences et transmettre leur passion. Elles permettent de fructueux échanges. Les étudiants précisent beaucoup plus aisément leur projet professionnel, réalisent des actions « terrain » et choisissent les lieux de stage les plus adaptés à leurs aspirations. Pour assister à ces conférences, une réservation est nécessaire : lille@maestris.com
Pour voir le programme des conférences cliquer ici.
Lyon
Les étudiants de Maestris Lyon ont assuré l’accueil des VIP aux soirées de la Fête des Lumières
Nos étudiants ont accompagné les invités d'EDF, de Board Halden, d'Areva, de la Chambre de Commerce et d'Industrie du Rhône, de Renault Trucks, de General Motors, de Lyon St Exupéry, de Decaux et de Lenoir Services.
Beaucoup de travail, d’heures de « répétition » sur le terrain pour maîtriser les itinéraires, d'attention et d'investissement de la part de chacun ont été nécessaires. Encore un grand merci aux étudiants et enseignants qui se sont énormément investis pour que cet événement soit une vraie fête et pour offrir une prestation d'excellente qualité. Nous en reparlerons dans une prochaine newsletter puisque Maestris Lyon a invité quelques uns de ses partenaires à la soirée VIP du 5 décembre : Costa Croisières, Kuoni Voyages, SLD Voyages, Effia, Aviapartner, EAS, Tamarilys Services, Patrimoine Rhônalpin.
Souhaitons que cette soirée festive soit l'occasion de consolider des partenariats très utiles à tous les étudiants de l'école.
Le partenariat avec le Lycée St MARC
Maestris a finalisé son partenariat avec le lycée St Marc ; Elisabeth et Sophie, étudiantes d'AGTL 1, auront la charge de présenter dès la fin du mois de janvier 2009 une proposition de refonte de l'offre internationale du lycée.
Augustin, étudiant de 2ème année de BTS VPT, passionné de photographie et de vidéo, réalisera le CD-Rom sur la ville qui sera laissé en souvenir à chaque jeune étranger venant à Lyon. Ne doutons pas que ce travail, qui sera efficace, entamera une longue collaboration avec cet établissement privé très renommé à Lyon. La journée d’études « patrimoine et emploi : quelles formations pour quels métiers ? »
Maestris a participé le 26 novembre à cette journée, organisée par le Conseil Régional Rhône-Alpes. Seule école privée invitée, Maestris a assisté à cette rencontre avec les étudiants de BTS AGTL 2. De nombreux contacts ont été pris pour des actions professionnelles ou des stages. Ne doutons pas, là encore, que les actions engagées seront pérennes grâce aux résultats des travaux effectués par les étudiants de Lyon. Le voyage d'études de la 1ère année de BTS
Il se déroulera à Aix-les-Bains, avec au programme, découverte culturelle de la ville, déjeuner-croisière sur le lac du Bourget, dîner-spectacle au Casino et demi-journée de soins aux thermes de l'hôtel Adelphia. Ce beau programme a été réalisé par Chrystel, Gwendoline et Johana et a été choisi lors d'une journée très «colorée » de présentation des 21 voyages proposés par les 49 étudiants de 1ère année VPT et AGTL : dégustations de spécialités, échantillons de produits de soins. Ce voyage est prévu au mois de mars, au retour des stages.
Zoom sur le métier de... Directeur d'office de tourisme Le métier
Le directeur d'office de tourisme est chargé de coordonner la politique de promotion touristique d'une ville ou d'une région. Il gère au quotidien le budget, l'organisation et les ressources humaines de l'office de tourisme dont il est responsable. Comment travaille-t-il ?
Le directeur d'office de tourisme met en oeuvre des moyens pour informer les visiteurs et les touristes des richesses de la ville ou de la région qu'il couvre : son patrimoine culturel, ses manifestations ou ses richesses naturelles. Il supervise la réalisation de brochures d'information, d'un site Internet ou encore de campagnes d'affichage. Il organise également le travail du personnel de l'office, afin de satisfaire au mieux les demandes des visiteurs. Il imagine des circuits touristiques et accompagne la mise en place de festivals. Enfin, il est responsable de la gestion du budget de l'office de tourisme. Où exerce-t-il ?
Salarié par une collectivité locale, le directeur d'office de tourisme partage son temps entre son bureau et les rencontres avec les élus locaux, les acteurs du tourisme local, les hôteliers ou les responsables d'associations culturelles ou de loisirs. Les avantages et inconvénients
- Avantages : c'est un métier très complet, qui comporte à la fois des tâches de management, de gestion et de définition d'une stratégie de promotion et de communication.
- Inconvénients : pour devenir directeur d'office de tourisme, il faut être persévérant : moins de 50 postes sont à pourvoir chaque année en France ! Les qualités essentielles
- Organisé : relations avec les élus, coordination des actions de promotion et des ressources humaines de l'office de tourisme... Etre méthodique s'impose pour jongler avec toutes ces activités !
- Gestionnaire : savoir diriger une équipe et régler les problèmes administratifs est indispensable quand on engage des fonds publics.
- Curieux : un bon directeur d'office de tourisme doit connaître comme sa poche tous les recoins et les particularités du territoire qu'il doit promouvoir. Les principaux débouchés
Les villes, les départements et les régions recrutent des directeurs d'office de tourisme. La formation
Quelle que soit la formation suivie, une longue expérience dans le milieu touristique s'impose généralement pour obtenir un poste de directeur d'office de tourisme.
Pour débuter ses études, un bac + 2 est indispensable, comme le BTS animation et gestion touristiques locales ou le BTS ventes et productions touristiques.
Il est possible d'enchaîner par une licence professionnelle (bac + 3).
Afin de se spécialiser et d'évoluer rapidement, il existe à bac + 5 plusieurs masters professionnels en 2 ans accessibles après une licence.
Le Dossier du mois
Mobilité des apprentis : quel parcours européen ?
« Il faut un Erasmus pour les jeunes apprentis car la mobilité en Europe ne doit pas être réservée aux seuls jeunes étudiants », déclarait Nicolas Sarkozy lors de son investiture à la présidence de l’Union Européenne. Le 3 octobre 2008, 12 000 apprentis dont 2500 européens étaient réunis à Bercy pour illustrer cette nouvelle priorité. Un beau symbole pour une réalité bien moins reluisante : en Europe, moins de 1% de jeunes en formation professionnelle initiale ont pu bénéficier de programmes européens de mobilité en 2007. Après le symbole, place à la concertation. Les 27 et 28 novembre dernier à Paris, 200 personnes venues de toute l’Union ont pu assister à cinq tables rondes réunissant une quarantaine d’experts européens. Leur but : identifier les bonnes pratiques de la mobilité des apprentis mais surtout les obstacles à son expansion, afin de définir des directives communes. 1. Construire des parcours de formation qui intègrent une mobilité européenne
« Pour accorder une valeur réelle à la mobilité, il ne faut plus que le séjour à l’étranger soit un appendice à la formation, mais qu’il fasse partie intégrante du cursus », résume Anita Urfell, chargée de l’internationalisation de la formation des apprentis à la Chambre des Métiers de Munster. Selon elle, seul un stage de plusieurs mois permet au jeune de faire de réels progrès. Or, un tel stage exige une véritable ingénierie, qui prenne en compte les trois étapes de la mobilité : le départ (partenariat, financement, préparation linguistique…), le séjour (travail, logement...) mais aussi le retour (reprise de la formation, validation des compétences...). 2. Construire des partenariats pérennes
Les maître-mots : cofinancement et confiance.
Une entreprise ne laissera partir son apprenti que si elle est sûre de la qualité de la formation qu’il reçoit. Un organisme intermédiaire pourrait en être le garant en aidant les partenaires à communiquer et à établir des chartes de qualité ou des objectifs de compétences. La connaissance et la confiance mutuelle doivent être assez fortes pour accepter de valider les savoir-faire acquis chez l’autre. 3. Vers une mobilité reconnue
Pour inciter un jeune à partir, il faut qu’il puisse valider son expérience à l’étranger au même titre qu’une formation théorique. Pour que l’entreprise veuille bien le « prêter », il faut qu’elle soit sûre qu’il revienne avec de réelles compétences. L’enjeu est donc de leurs attribuer une valeur qui soit reconnue à travers l’Union : au-delà d’Europass, c’est le rôle d’ECVET (système européen de transfert de crédits pour l'enseignement et la formation professionnels), expérimenté actuellement.
Richard Maniak, qui contribue au projet ECVET au sein de la Commission, souligne qu’il n’est pas question d’harmoniser les diplômes d’apprentissage européens. Les systèmes nationaux sont bien trop différents, le statut même d’apprenti varie radicalement d’un pays à l’autre. D’où l’importance d’un partenariat sur le long terme, qui permette de trouver un « langage commun ». Les crédits doivent valider non plus un cursus, mais des unités de compétences. Or, cette définition préalable des métiers, qui pourrait être à la charge des Chambres de Métiers ou des branches, prendra forcément du temps. 4. Quel impact sur la gestion des ressources humaines dans les entreprises ?
Certaines entreprises qui ont des succursales dans plusieurs pays parient déjà sur la mobilité de leurs apprentis. Mais Liliane Volozinskis, directrice des affaires sociales et de la formation de l’UEAPME (l'organisation d'employeurs représentant les intérêts de l'artisanat européen, le commerce et les PME au niveau de l'U.E) rappelle que sur les 12 millions d’entreprises européennes qu’elle représente, 92 % comptent moins de dix salariés. La plupart ne voit d’ailleurs pas l’intérêt de payer un jeune pour l’envoyer travailler dans une autre compagnie. Il faut donc les convaincre que c’est un investissement sur le long terme, qui leur permettra de mieux résister à la mondialisation en ouvrant la porte à des partenariats internationaux et en se rendant attractives auprès des apprentis les plus motivés. Source : EducPros
A vos agendas ! - 15 au 17 janvier 2009 : Salon du Lycéen et de l'Etudiant de Lille avec Maestris
- 24 janvier 2009 : Journée Portes Ouvertes à Maestris Lille
- 29 janvier 2009 : Salon 24 heures pour l'emploi à Lille
Merci pour cette lecture, et à bientôt pour une prochaine Newsletter.
Maestris Pro
|