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Maestris Prépa Newsletter, Avril 2010
Edito
Pour faire patienter certains jusqu’aux vacances de Pâques ou pour contribuer à la détente de ceux qui y sont déjà, voici la newsletter d’avril.
Bonne lecture ! Quoi de neuf à Maestris Prépa ? Lille
Pour faire suite à la newsletter du mois de Mars : les résultats de la Prépa sociale ont continué à grimper.
Et c'est avec une grande fierté que nous vous informons que 90% des étudiants, ayant suivi notre Prépa, sont admissibles. Vous êtes personnellement invités à la journée "Conseils et Orientation"" qui aura lieu le samedi 24 avril de 10h à 17h, au sein de Maestris Prépa 15 boulevard de la liberté, 59000 LILLE.
Alors à vos agendas...!
Reims
Rendez-vous lors de notre Journée Portes Ouvertes le samedi 24 avril 2010, de 10h00 à 16h00.
Dans nos locaux : 46 rue de la Justice - 51100 REIMS
Le Dossier du mois
Vitamine D : un rôle clé dans l'immunité Les grands-mères qui donnaient régulièrement de l'huile de foie de morue à leur progéniture avaient bien raison. Tout comme ceux qui recommandent aujourd'hui de manger plusieurs fois par semaine du saumon et autres poissons gras ainsi que du foie de poulet : tous ces aliments sont particulièrement riches en vitamine D et cette dernière est indispensable à notre organisme. Les travaux qui s'accumulent sur cette vitamine prouvent - ou suggèrent seulement parfois, faute de preuve incontestable - ses effets bénéfiques allant de la réduction du risque de fracture osseuse à la prévention de plusieurs types de cancers, en passant par la prophylaxie - voire le traitement - de diverses infections virales et bactériennes, et d'autres affections auto-immunes, cardiovasculaires ou psychiatriques. Le dernier travail (qui a toutes les chances de faire date) vient de révéler le rôle central de cette vitamine dans l'activation du système de défense immunitaire. Il émane de chercheurs danois. De façon simplifiée, explique le Journal International de Médecine qui le relate, "on peut imaginer que lorsqu'un antigène (Ag) particulier, viral ou bactérien, est introduit dans l'organisme humain, il est phagocyté par les macrophages et 'présenté' à des cellules T spécialisées qui vont se diviser". Si elles sont correctement activées, elles vont se transformer en deux types de cellules immunitaires : des killers, capables de détruire toute cellule porteuse de l'Ag étranger, et des cellules mémoires destinées à conserver une trace de l'agresseur. Et l'équipe de Copenhague vient de montrer que la vitamine D est indispensable à la mise en route de toute cette machinerie. Cette découverte pourrait, en pratique, avoir de multiples retombées puisque la réponse immunitaire intervient dans des domaines très variés, infectieux bien sûr mais aussi maladies auto-immunes, greffes d'organes, affections inflammatoires diverses et autres. L'équipe danoise a pu établir la suite des évènements conduisant à l'activation de ces fameuses cellules T. "Voilà sans doute, estime le JIM, la base fondamentale de travaux qui permettront la mise au point de nouveaux immunostimulants ou au contraire immunosuppresseurs." Et qui expliquent pourquoi la vitamine D pourrait être un des "médicaments" à la fois les plus anciens et les plus révolutionnaires qui soient. Source : LePoint
Zoom sur … Dyslexies, dysphasies, dyspraxies... : un guide pour les parents Dyslexies, dysphasies, dyspraxies, dysorthographies constituent autant de troubles cognitifs de l'enfant qui affectent l'apprentissage scolaire (particulièrement la lecture, l'écriture et le calcul). C'est pourquoi, l'Institut national de prévention et d'éducation pour la santé (Inpes) vient de publier un guide pour les parents d'enfants atteints d'un trouble "dys" qui ont besoin d'aménagements individualisés dans leur scolarité et leur vie sociale. Cet ouvrage permet aux parents de mieux connaître les étapes de prise en charge de leur enfant, le déroulement de sa scolarité et les adaptations ou aménagements pouvant être proposés si besoin. Il présente les professionnels et les structures compétents, les aides et la prise en charge financière de l'accompagnement nécessaire. Difficiles à définir, les troubles "dys" sont aussi compliqués à repérer car ils ne sont pas visibles au premier abord, en raison de leurs spécificités, et ils se confondent avec les difficultés liées à l'apprentissage à l'école. Souvent, ils sont identifiés parce que l'enfant parle mal, qu'il a des difficultés à apprendre, à écrire, à dessiner, à lacer ses chaussures... Leur repérage, puis leur dépistage via des tests et leur diagnostic vont permettre de définir un projet d'accompagnement adapté au trouble de chaque jeune. En effet, si la très grande majorité des "dys" sont scolarisés dans l'école maternelle ou primaire de leur quartier, certains devront bénéficier d'aménagements spécifiques ou d'aides supplémentaires, comme du matériel pédagogique adapté. Certes, le cas de chaque enfant est différent, mais les parents ont toujours un rôle important à jouer pour le soutenir dans ses efforts, notamment quand ses difficultés à l'école persistent alors qu'il travaille beaucoup. Cette situation peut être, pour ce dernier, une source de découragement, de frustration voire de souffrance psychologique et de conflit avec son entourage. Quant au suivi, il est pluridisciplinaire et relève aussi bien du domaine pédagogique, et donc de l'équipe enseignante, que du domaine médical et paramédical avec différents professionnels : orthophoniste, psychologue scolaire, etc. C'est toute une stratégie d'apprentissage qu'il convient de mettre en oeuvre pour chacun. Source : LePoint
Merci pour cette lecture, et à bientôt pour une prochaine Newsletter. Maestris Prépa
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