Maestris Prépa Newsletter n° 16

Edito
C’est la dernière ligne droite dans la course aux examens, oraux, et autres épreuves. Pour vous soutenir et vous encourager, nous vous proposons notre newsletter du mois de juin.
Bonne lecture !

Quoi de neuf à Maestris Prépa ?
Marseille 6^ème
Une nouvelle école de Psychomotriciens ouvre à Marseille : l'ISRP Marseille (Institut Supérieur de Rééducation Psychomotrice et de Relaxation Psychosomatique).
Le concours d'entrée aura lieu le Mercredi 9 Septembre 2009. Les inscriptions sont ouvertes dès maintenant et ce jusqu'au 1^er Septembre 2009 inclus.
Le coût de l'inscription sera exceptionnellement ramené à 20 euros par étudiant.
Le concours devrait avoir lieu sur Marseille et Paris. Les dossiers d'inscription seront téléchargeables à partir de Jeudi 21 Mai 2009. Les étudiants qui ne peuvent télécharger ces dossiers doivent contacter le 01 47 04 22 03.
Cette ouverture représente bien sûr des chances supplémentaires pour nos étudiants.

Nos étudiants ont la parole
Laetitia, étudiante à Maestris prépa Lille
« Je suis Laetitia et j’ai suivi la prépa pour le concours d’auxiliaire de puériculture. Je vous envoie un petit mél parce que j'ai reçu mon résultat : j'ai été reçue à Loos avec une note de 19/20 à  mon oral d'admission ! Cette réussite, je vous la dois en grande partie alors un GRAND MERCI. Je vous donnerai de mes nouvelles. A très vite j'espère ! ».

Zoom sur le métier de ... Pédicure-Podologue

Que fait-il ?
Il soigne les pathologies bénignes de l'épiderme (cors, durillons, callosités...) et des ongles du pied (ongles incarnés...) sans effusion de sang (pas de chirurgie). Il dispense parfois des soins dans un souci de prévention et d'esthétique (ponçage de peaux mortes...). Il prescrit les produits nécessaires au traitement à usage local (pommade, antiseptique...). Il peut aussi concevoir et réaliser des prothèses orthopédiques de correction ou de repos (semelles orthopédiques, orthoplastie, prothèse des ongles...).

Conditions générales d'exercice
Le métier s'exerce seul mais aussi en relation avec les médecins (rhumatologues), les chirurgiens orthopédistes et les masseurs kinésithérapeutes. Le pédicure-podologue n'est pas habilité à pratiquer des interventions chirurgicales, au demeurant du domaine des médecins ou des chirurgiens. Les horaires de travail sont décalés (tard le soir) et adaptés aux contraintes de la clientèle. Des déplacements sont possibles au domicile du malade.

Compétences techniques de base
- Accueillir, examiner et interroger le patient.
- Effectuer les soins courants (coupe, ponçage des peaux mortes...) et des soins plus spécifiques (extraction des parties d'ongles incarnés, suppression des durillons...) sans effusion de sang.
- Concevoir et fabriquer des orthèses de repos ou semelles orthopédiques avec prise d'empreintes (orthoplastie).
- Prescrire des produits nécessaires au traitement local (antiseptique...) et des semelles orthopédiques.
- Conseiller les clients sur les précautions à prendre (coupe des ongles, choix des chaussures...).
- Orienter si nécessaire le patient vers un médecin généraliste ou spécialiste.
- Assurer des tâches administratives (gérer les stocks de produits).

Compétences liées à l'emploi
- Respecter des règles d'hygiène strictes.
- Résister à des postures de travail complexes.
- Travailler avec minutie et propreté en ayant des gestes précis et une grande sûreté de main.
- Dialoguer avec le client.

Formations et expérience
Ce métier est accessible à partir de formations de niveau III obligatoirement sanctionnées par le diplôme d'Etat de pédicure-podologue . Celui-ci se prépare en 2 ans dans des écoles publiques ou privées agréées. L'admission s'effectue par concours accessible aux titulaires du baccalauréat ou d'un diplôme équivalent.

Le Dossier du mois
Le diplôme d'infirmier (enfin) reconnu au grade de licence
Les étudiants infirmiers qui entreront en formation à la rentrée 2009 ressortiront trois ans plus tard avec un diplôme d’Etat reconnu au grade de licence (au lieu de bac + 2 actuellement). L’arrêté n’est pas encore publié, mais il est signé. Cette reconnaissance implique quelques autres changements importants.

Crédits et enseignements universitaires
Pour décrocher leur diplôme, les étudiants devront obtenir 180 crédits ECTS : 60 délivrés suite à des stages, un peu plus de 60 délivrés par les IFSI (Instituts de Formation aux Soins Infirmiers), un peu moins de 60 par les universités. Un tiers des enseignements seront coordonnés par les universités avec lesquelles les quelque 350 instituts auront passé convention. « Les enseignants universitaires se déplaceront dans les IFSI. Pour les plus éloignés, ils auront recours au e-learning », précise Clément Bader, Président de la FNESI (Fédération Nationale des Etudiants en Soins Infirmiers).

La formation retravaillée
Le programme a été repensé pour intégrer des cours plus fournis sur les connaissances de base (biologie, pharmacologie…), de l’anglais et une initiation aux méthodes de recherche, fac oblige. Les stages ont été allongés. Un portfolio suivra l’étudiant pendant toute sa formation. Celui-ci facilitera son évaluation et le suivi de sa progression.
En théorie, le temps passé en formation diminue légèrement (4200 heures au lieu de 4760) mais le temps de travail personnel complémentaire est estimé à 900 heures. La charge de travail est donc équivalente voire plus importante.

Le concours légèrement modifié
Les tests psychotechniques au concours d’entrée sont remplacés par des tests d’aptitudes portant sur les capacités de raisonnement logique et analogique, d’abstraction, de concentration, de résolution de problème et les aptitudes numériques.

Plus de passerelles ?
Le nouveau texte prévoit explicitement plus de passerelles avec les autres formations médicales et paramédicales. En pratique, il faudra attendre un peu… « Actuellement, une démarche globale d’intégration des formations au LMD est amorcée. Mais toutes n’en sont pas au même point, ce qui freine encore les possibilités de passerelles. Après les études d’infirmier, ce sera au tour des études d’orthophonie et de kinésithérapie d’être repensées en 2010 », déclare Clément Bader.
Retrouvez un comparatif entre l’ancien et le nouveau système de formation des infirmiers sur le site infirmiers.com (PDF).

Une étape pour les étudiants
Les étudiants infirmiers sont plutôt satisfaits de ces mesures. Mais pour la FNESI, le projet n’est pas encore abouti. « Nous revendiquons notamment une vraie démocratie étudiante, avec une meilleure représentation des étudiants infirmiers au sein des différentes instances, des bourses équivalentes à celles des autres étudiants (aujourd’hui, elles sont inférieures de 8 %) et que les IFSI ne soient plus conventionnés mais intégrés aux universités. Et sur ces points, aucun engagement n’a été pris », affirme son Président. Sur ces différentes questions, la DHOS (Direction de l’Hospitalisation et de l’Organisation des Soins) reconnaît que des travaux doivent être menés et elle a assuré aux étudiants qu'ils feraient partie d'un comité de pilotage élargi de suivi de la réforme LMD, prévu fin 2009.

Source Educpros 

A vos agendas !
- 26 juin 2009 : journée Portes ouvertes à Maestris Cambrai
- 26 juin 2009 : journée Portes ouvertes à Maestris Dunkerque
- 26 juin 2009 : journée Portes ouvertes à Maestris Lille
- 27 juin 2009 : journée Portes ouvertes à Maestris Clermont-Ferrand
- 27 juin 2009 : journée Portes ouvertes à Maestris Evry
- 27 juin 2009 : journée Portes ouvertes à Maestris Reims
- 04 juillet 2009 : journée Portes ouvertes à Maestris Dunkerque
- 04 juillet 2009 : journée Portes ouvertes à Maestris Lille
- 08 juillet 2009 : journée Portes ouvertes à Maestris Lille
- 11 juillet 2009 : journée Portes ouvertes à Maestris Marseille 6^ème

Merci pour cette lecture, et à bientôt pour une prochaine Newsletter.

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